若是坏习惯已养成,只去禁止是无效的,需要用另一个正确的行为取代坏的旧行为。 例如选举时,街上常有人用扩音器大声播放你不想听的音乐,这个音乐进入你的大脑后,它便活化了储有这条歌的神经回路,于是这首歌就在你的脑海中唱起来。如果你不想再听,最有效的方式就是立刻播放一首你喜欢的歌。这时,新的取代了旧的,你就不再听到原来的歌了。 用好行为去取代坏习惯可能要花一些功夫,但是持之有恒,就可以成功。我们看到很多成功例子都是放大孩子的长处,用长处把短处带上来。所以品德的教养是从小透过 生活经验和故事,让孩子知道什么是对的、什么是错的行为,观念建立后,行为就跟着出现,因为行为本来就是内在意念的外显。 从小念故事、说故事给孩子听还有另一个好处,就是训练孩子的专注力。有一个朋友说,过年时,她一个人要烧一家人吃的团圆饭,忙得不可开交,便请婆婆念故事给两岁跟四岁的孩子听。想不到过了一个多小时,饭菜烧好后,孩子还安安静静地坐在沙发上听故事。她不晓得这么小的孩子可以有这么长的专注力。 事实上,我们发现孩子可以有专注力,只要这个东西是他所喜欢的。我曾经看过一个三岁的孩子全神贯注地看蚂蚁搬家,低头看太久,重心不稳就翻了过去。所以读书给孩子听,不但教导他做人做事的道理,还训练他注意力、想像力和逻辑思考能力。
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