爱子缘家家乐

一则
　　儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。
　　一分钟余，我走向桌子，大声问：“桌子呀，是谁把你撞疼了?哭得这么伤心?”
　　儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：
　　“谁呀?谁撞疼了桌子?”
　　“我，爸爸，我撞的!”
　　“哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!”
　　儿含泪，鞠躬，说：“对不起。”
　　自此，儿学会了责任和担当!

　　二则
　　儿三岁。无故大哭，我问：“咋了，哪不舒服?”
　　“没有不舒服。”
　　“那为什么哭!”
　　“就是要哭!”明显撒娇。
　　“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”
　　说完将儿关进了洗手间：“哭完了敲门。”
　　2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了!”
　　“好，哭完了?哭完了就出来吧。”
　　至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!

　　三则
　　儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。”
　　我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”
　　回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。
　　“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧?”儿点头。
　　“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。”我看表。
　　“好!”儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒：
　　“呸呸，爸爸，呛水了，好难受。”
　　“是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。”
　　“爸爸，我们可以不去跳吗?”
　　“好吧，不去就不去了。”
　　从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。

　　四则
　　儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：
　　“爸爸，麦当劳!”垂涎欲滴。
　　“嗯，麦当劳!想吃?”
　　“想吃!”
　　“儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊;想吃而能不吃呢，叫英雄。”
　　接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊?”
　　“爸爸，我当然要做英雄!”
　　“好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?”
　　“能不吃!”很坚定!
　　“太棒了，英雄!回家吧。”
　　儿流着口水，随我回。
　　从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。

　　五则
　　儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。
　　“委屈?”
　　“委屈!”儿泣答。
　　“愤怒?”
　　“愤怒!”儿嚎啕。
　　“你打算怎么办?”再问，“需要爸爸为你做点什么?”
　　“爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!”
　　“嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。”继续问，“还有呢?”
　　“爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!”
　　“好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。”我上楼。
　　理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被?
　　“儿子，你决定了吗?是用砖头，还是用刀呀?”
　　“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?”儿困惑。
　　“儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?”
　　“所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!”
　　“要这样的?”儿惊愕。
　　“是这样的，法律是这样规定的!”我趁机普法。
　　“爸爸，那我们就不干了吧?!”
　　“儿子，你不是很愤怒吗?”
　　“嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。”儿脸红。
　　“好，爸爸支持你!”
　　自此，儿学会了选择和代价。

　　六则
　　儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。
　　“怎么了?考试不及格，还给我们脸色。”
　　“因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。”理直气壮。
　　“哦，怎么个讨厌法?”我很感兴趣。
　　“??，??”儿说了很多，“总之她也不喜欢我。”
　　“哦，别人喜欢你，你就喜欢她;别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人?”
　　“是个被动的人!”儿子回答。
　　“是强者，还是弱者?是大人，还是小人?”继续问。
　　“是弱者，是小人!”儿怯怯。
　　“那你要做大人，还是小人?”
　　“做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”
　　翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

　　七则
　　儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。
　　“儿子，听说你每天玩这个?”我指着电脑。
　　“嗯。”承认，低头!
　　“每次玩完之后，什么感受?”
　　“茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已?”
　　“那为什么还玩呢?把持不住自己，是不?”
　　“是的，爸爸。”儿很无助。
　　“好!爸爸帮助你!”我搬来电脑，给儿子一小锤，“儿子，砸了它!”
　　“爸爸!”儿惊愕!
　　“砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子!”
　　儿流泪，亲手砸了电脑!
　　从此，儿懂得了什么叫原则。
　　昔孟母 ，择邻处， 子不学，断机杼 。

　　八则
　　儿11岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：
　　“爸爸，您好!”很兴奋!
　　“嗯，好!奶奶呢?请奶奶听电话。”
　　“爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?”
　　“这有什么好奇怪?因为那是我妈!”
　　“那我呢?我也想你们!”
　　“你找你妈去呀!”
　　“哦!”
　　从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年!

　　九则
　　儿12岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。
　　“臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?”我妹妹开始发难。
　　“没有呀，姑姑，我没有!”一脸困惑。
　　“我看见你打的，还耍赖!”我母亲又铁证如山。
　　“我没有呀!你们冤枉我!”大哭，躺地，情绪爆发。
　　约5分钟，我从房间出，厉声道：“咋了?在这里发疯!”
　　“爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!”
　　“冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉?”
　　儿止哭，站起，低头：“爸爸，她们冤枉我。”
　　“男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下!何况一个小小的盘子?没出息!”我继续，“人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了?那是孬种!”
　　儿挺腰，抬头：“爸爸，我懂了，现在我该怎么办?”
　　“现在?问问你自已，你有很多时间吗?”
　　“没有，很多作业要做。”
　　“那还不去做作业!记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!”
　　儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。
　　我们仨会心一笑。
　　“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。”儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!

　　十则
　　儿13岁，初一，成绩一般。某日突然问：
　　“爸爸，读书有用吗?考试成绩有用吗?”
　　“为什么问这个?”我一怔。
　　“这几天，家里来了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育?”哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。
　　“没错呀，读书，考试确实没啥用。”
　　“那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢?”
　　“那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。如果你连这些没用的东西都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。所以，读书虽然没有用，但你还是要去读好它。”
　　“哦，爸爸，我有本事把书读好!”
　　从此，儿子成绩优秀。
　　儿子， 其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我们一生去体会。

　　十一则
　　儿13岁半，走亲戚归。一身名牌，发型前卫，得意洋洋：
　　“妈妈，我帅吗?二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子，XX牌子的，很贵的;奶奶，你看我的头发，哥哥带我去剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷?”
　　象一只蝴蝶，满屋子飞。
　　我视而不见?
　　两日后，儿在镜前，自我陶醉。我悄然，立其身后：
　　“累不累呀，儿子?”
　　“爸爸，吓我一跳!”
　　“哈哈，累不累，时刻有牵挂;老担心，总有不妥当;总猜测，别人怎么想。何苦来哉，大活人，受衣冠须发之累，愚呀愚，痴呀痴?”
　　“爸爸，取笑我。”儿脸红。
　　“爸爸还你轻松自在，怎样?”
　　“嗯。”换上校服，酷发落地，“爸爸，好轻松，好踏实!”
　　从此，儿知道了何为美，何为丑。

　　十二则
　　儿14岁，初二。一日回，闷闷不乐。
　　“咋了?有心事?说来听听。”
　　“没啥事。只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。”
　　“呵，你受伤了?”
　　“这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀!”
　　儿子眼神里，闪过一丝得意。
　　“你挺好的?来，说说你有多好。”
　　“这学期成绩进入了前5名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部??”
　　“停，儿子，你在找死!”我手心出汗，有点失控。
　　“咋了，爸爸?”
　　“儿子，你犯了人生之大忌!爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。人的灾难，不是因为你做错了什么，而是因为你拿多了什么。儿子，你拿多了，拿多了荣誉。”
　　“那怎么办?爸爸。”
　　“至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选;这叫双禁。人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀!荣誉就象玫瑰，看着美丽，拿着扎手。”
　　“一年啊?别的都可以，就是篮球……”
　　“好，球禁两个月!”儿接受。
　　老子曰，不敢为天下先。誉满天下者，必毁满天下。

　　十三则
　　儿十四岁半，双禁两月，回。
　　“爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可还是有人议论我。”
　　“议论啥?”
　　“很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。”
　　“哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出;是积极竞争，还是积极谦让。”
　　“什么都谦让吗?”
　　“是的，都可让，名、利、权皆可让;只有一样东西绝对不让。”
　　“啥?”
　　“当仁不让!”
　　“???”
　　“也就是：没人扫地时，你不让;同学生病时，你不让;别人需要帮助时，你不让?国家危难之时，你不让;凡大仁大义之事，决不退让。”
　　“当仁不让!我懂了，这才叫积极进取!”
　　洒扫，应对，进退，此乃立身之本。

　　十四则
　　儿15岁，暑假。我受邀参会，携儿同往。
　　一路上，儿神色焦虑忐忑。晚，宾客散，问：
　　“儿子，你咋了，不舒服??”
　　“没有，爸爸，只是有点不安。”
　　“不安?”
　　“嗯，今早出门：乘飞机，头等舱;下飞机，大奔驰;住宾馆，总统套?记得了静师父跟我说过：德不配位，必有灾殃。”
　　“??”我一时无语。
　　“爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受;而我不同，还是个学生，还没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃?”
　　“儿子，爸爸太高兴了!”我激动，摸了摸儿子的头，“爸爸放心了，长大了!凭你这番话，你这辈子就不会有大的灾祸!”
　　我太高兴，高兴得流泪：
　　“儿子，这样：今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何?”
　　“太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。”
　　天行健，君子当自强不息;地势坤，君子当厚德载物。

　　十五则
　　儿十五岁半，成绩优秀，考入重点高中。
　　某日，家来闲人，唆老母亲给老师送红包。母心动。
　　“奶奶，听说您要给我老师送红包?”
　　“是呀。听说现在兴这个，对老师都有礼数。”
　　“礼数?没听说过!”
　　“你小孩不懂的，你爸妈不在家，奶奶作主，咱可不能失了礼。”
　　“奶奶，您真的要送?”
　　“那还有假，红包都准备了，明天奶奶亲自去。”
　　“奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上学了，您这样做，对我们老师是一种污辱，他不会收的，到时，只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来。”
　　“这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏?”有点生气。
　　“奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孙儿有实力，不送礼，老师一样喜欢我。”
　　老母亲，被孙儿的豪气逗乐了。
　　后，说起此事，我偷偷夸奖了儿子。
　　行有不得，反求诸已!君子，当光明磊落!

上帝打盹中

收了先

蕊西妈

很逗乐，有教育意义！