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儿童期阅读和人际交往需要一定的训练,科学系统的感统训练能够很好提高孩子的阅读和人际交往能力。
在孩子很小的时候就开始反复训练,让其渐渐记住阅读的乐趣,这就类似于在和各种各样的小孩一同玩耍的同时,明白了人际交往的乐趣一样。如果还要深入阐述的话,遇到一本好书就如同遇到一位知己,因此需要进行一定程度的训练。这就好比从多位友人之中,找出最对自己胃口的那个人,必须要经过一番努力一样。同样的,从小就开始训练阅读能力,自己很快就会去选择适合自己的书籍或作者。
比如说,喜欢读书的人只凭借文章中所描写的场景,就能浮现出自己的联想。这也是需要一定程度训练 的。画本能够给人以直观的印象。可漫画却无法做到这一点。漫画是将一个个场景切割下来,绘成图画,展现给读者。即使是对出场人物内心的描绘也只会用一个小格来表现。读者遵循着故事情节的发展来品味其中的趣味,而这也正是漫画有趣的地方。
如果书籍是这样,那么人际关系 又该怎样呢?轻易建立起来的关系不也会很轻易被破坏吗?可长时间培育起来的友情却不会因为一些小事而被破坏。因此阅读和人际关系都需要训练。如果养成了阅读的习惯,就能度过愉快的时光。其实,和人进行交流的时候也能享受到同样的乐趣。我想喜欢阅读的各位,只要一有时间就会很想捧起书本吧。可如果去掉工作和人际交往的时间,阅读书籍的时间就会变得很少了。
这里存在着矛盾。虽然前文中也说过,喜欢阅读书籍的人们一定都有同样的烦恼,而这些烦恼都可以归结为一句话。“希望能有时间好好看书。”就是希望能够挤出一些时间来阅读自己喜欢的书籍。
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